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探析思政理论课教学对象“90后”高职生的成长规律

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摘要高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高等职业化教育特点决定了高职思想政治理论教学的特殊性。正确认识思政理论课教学对象"90后",把握高职生成长规律,为科学定位高职思政教学对象以及提高思政教学针对性、实效性提供参考,促进高职院校更好开展思想政治理论课程教学。

作者罗崇光

机构地区湖南邮电职业技术学院

出处《中国市场》 2013年第45期189-190,共2页 China Market

基金湖南省省级高校思想政治教育研究课题<新形势下高职思想政治理论课教学对象研究>阶段性成果。课题编号:12C46

关键词高职生思政理论课成长规律

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第45期

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