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漫议当代语文教学流派被引量：1

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摘要在新课程的背景下,语文教学流派纷呈。本论文探究了语文教学流派的含义,辨析了教学流派和教学方法、教学风格、教学模式的关系,并在此基础上对其形成的必备要素作了明确的解读。

作者周茹

机构地区苏州科技学院外国语学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2013年第12期71-72,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

基金江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题<当代语文教学流派形成发展及其影响的研究>成果之一(项目编号:C-c/2011/01/68) 本文作者为课题主持人

关键词语文教学流派含义关系必备要素

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

参考文献2

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吉林广播电视大学学报

2013年第12期

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