摘要
目的探讨住院糖尿病患者知信行的现状及影响因素。方法选择本院糖尿病科2012年9月～2012年12月住院治疗的糖尿病患者80例，随机分为观察组和对照组，观察组40例，对照组40例，对对照组实行常规护理及传统健康教育模式，观察组在常规护理基础上给予个体化知信行模式，对两组患者护理干预前后的糖尿病相关知识、对待糖尿病的态度及行为进行对比分析。结果两组糖尿病患者护理干预后糖尿病相关知信行比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；与对照组相比较，观察组患者糖尿病相关知识、对待糖尿病的态度及行为得到明显改善，生活质量显著提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对糖尿病患者实施个体化知信行模式，可以明显改善患者的负面状态，促进疾病的痊愈，明显提高患者的生活质量，可指导临床护理实践。
出处
《中国实用医药》
2013年第35期246-247,共2页
China Practical Medicine
