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影响与制约凉山彝族社区学校彝汉两类模式双语教育的因素与条件被引量：15

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摘要本文从语言文化生态环境、民族心理、可利用的资源。

作者滕星

机构地区中央民族大学民族教育研究所

出处《民族教育研究》 2000年第2期45-52,共8页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词凉山彝族双语教育教育模式制约因素语言文化生态环境民族心理

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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民族教育研究

2000年第2期

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