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高校辅导员工作的对话品性的彰显——基于马丁·布伯的对话哲学

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摘要 马丁·布伯以世界和人生的二重性为基点,建立了以"关系"为枢纽的对话哲学体系,认为"我-你"关系是最真实的关系,具有直接无间、注重相互、动态相遇的特征。这种对话思想对于新时期高校辅导员工作的本质、目的和过程有了全新的解释,有利于推动高校辅导员的专业化和职业化进程。
作者 蔡清吉 张倩
机构地区 山东理工大学
出处 《科技资讯》 2013年第32期187-187,共1页 Science & Technology Information
关键词 马丁·布伯 对话哲学 高校辅导员 对话品性
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献1

二级参考文献17

  • 1.《马恩选集》第1卷[M].人民出版社,1972年.第277页.
  • 2《大英百科全书》,台湾中华书局1998.
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  • 4万里.“在全国教育工作会议上的讲话”,《教育体制改革文件选编》,教育科学出版社,1985年.
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  • 7The New Encyclopedia Britannica, 1980.
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  • 10任时先.《中国教育思想史》(上),商务印书馆,1936,第5页.

共引文献2

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2013年 第32期

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