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西部高校大学生移动学习行为调查研究——以云南民族大学为例被引量：3

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摘要移动学习是当代信息社会新兴的一种学习形式,它以非正式学习理论为基础,日益为教育界所重视。由于数字鸿沟的存在,东西部地区对移动学习的研究进度发展不平衡。以云南民族大学为例,调查研究大学生的移动学习行为,分析了西部高校大学生对移动学习态度、学习行为和学习效果,了解并掌握移动学习在西部高校大学中的基本情况,并对目前存在的问题进行了研究分析。

作者常魏巍谢非周波

机构地区云南民族大学教育学院云南科技信息职业学院

出处《软件导刊.教育技术》 2013年第11期78-79,共2页 Software Guide

基金云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y024)

关键词移动学习非正式学习数字鸿沟西部高校大学生

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2013年第11期

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