摘要
对研究型教学与传统教学方式从教学目标、教学过程、教师角色、学生角色、学习评价等方面进行比较,提出推进研究型教学与策略:设计基于自主学习的研究型教学模式框架,设立研究型教学改革项目,培养研究型教学师资队伍,制定保障研究型教学的相关政策。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2013年第12期78-81,共4页
Higher Agricultural Education
基金
南京农业大学2011-2012年教育教学改革研究项目:基于提高学生自主学习能力和创新能力的研究型教学模式的研究与实践(2011Y047)
