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探究标准化病人在妇产科临床见习带教中的初步应用
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摘要
通过在临床见习带教中引入标准化病人(Standardized Patients,简称SP),缓解了我科教学资源的不足,避免了患者不愿意配合示教的老难题,加深了学生对课堂理论知识的理解与掌握,临床思维能力和医患沟通能力得到明显提高。同时,医学生对我科临床见习教学工作的满意度增加,我科教学质量进一步提高。
作者
李静
张晓静
机构地区
重庆医科大学附属永川医院妇产科教研室
出处
《教育教学论坛》
2014年第6期99-100,共2页
Education And Teaching Forum
基金
重庆医科大学附属永川医院教育研究课题(20130107)
关键词
见习带教
标准化病人
满意度
教学质量
分类号
R45 [医药卫生—治疗学]
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