摘要
图像时代的来临对外国文学传统的教学模式提出了挑战。基于外国文学教学存在的问题,辩证把握图像传播与文字传播的差异,进而构建"图-文"互文的教学模式,不断拓展和丰富外国文学教学。
This paper presents challenges for the traditional teaching pattern of foreign literature in the image era. In view of the existing difficulties in the process of foreign literature teaching, it is to grasp dialectically the characteristics of image and text communication, then construct a“figure-text” inter-textual teaching mode, and continuously expand and enrich foreign literature teaching.
出处
《合肥学院学报（社会科学版）》
2014年第1期116-118,123,共4页
Journal of Hefei University:Social Sciences
基金
安徽农业大学2012年教学研究项目
安徽农业大学文艺学培育学科项目(2013zdxk-16)
安徽农业大学学科学位点建设项目(xkxwd2013031)资助
关键词
图像时代
外国文学
“图-文”互文
教学
image era
foreign literature
＂figure-text＂ inter-textuality
teaching
