图文关系视角下思维导图在英语教学中的应用被引量：5

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摘要学习语言是一个系统的过程,如何将语言知识整合到学习者的认知结构中并使其建立起新的意义构建是其中的一个重要环节。教师通过运用思维导图的支架式教学方式把语言传输给学生,进而提高学生将知识转化为己用的能力。本文从图文关系视角出发,以思维导图在英语教学中的应用展开讨论,分析了思维导图的优势以及其在英语教学中的应用效果。

作者邹梦琴

机构地区南华大学外国语学院

出处《湖北科技学院学报》 2013年第11期174-175,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology

关键词学习语言思维导图英语教学图文关系视角应用效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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