期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不同课型学案教学研究被引量：2

原文传递

导出

摘要学案教学是目前中小学流行的教学模式，但是在使用过程中会却现了一些误区。其中最主要的问题是把学案教学模式化、学案设计格式化，有的学校甚至强制推行一种样式，所有课程都一样、所有课时都一样。

作者裴云

机构地区忻州师范学院政史系

出处《思想政治课教学》北大核心 2013年第12期13-16,共4页

关键词学案教学教学研究课型教学模式学案设计中小学模式化格式化

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1王花妮.浅谈导学案教学在实践中的应用[J].高中生学习（师者）,2014(1):46-46. 被引量：1
2何阿奉.学案教学的有效性策略研究[J].成功,2010(9):113-114. 被引量：8
3严建新.高中政治课学案教学策略反思[J].西藏教育,2010(6):32-32. 被引量：1
4余刚.对一堂学案教学课的学案设计的反思[J].科学咨询（中旬）,2011(3):54-55. 被引量：4
5刘佳丽.中学历史导学案的使用现状与思考[J].考试周刊,2016,0(36):114-114. 被引量：1
6徐蕾.学案教学的“喜”与“忧”[J].现代教育科学（中学教师）,2013,0(6X):135-136. 被引量：1

引证文献2

1陈江川.学案教学在初中政治教学中的应用[J].新课程（中学）,2015,0(11):42-43.
2何宝香.初中历史课堂学案导学模式的运用[J].延边教育学院学报,2016,30(5):108-110. 被引量：6

二级引证文献6

1杨红军.浅议初中历史课学案导学高效课堂教学模式[J].学周刊,2017(33):60-61. 被引量：5
2李建虎.浅议初中历史课学案导学高效课堂教学模式[J].学周刊,2018(18):41-42. 被引量：8
3曹荣叶.问题导学在历史教学中的应用探析[J].成才之路,2018(27):28-28.
4吴金琴.浅谈初中历史导学案教学的实施策略[J].读书文摘（中）,2018,0(12):185-185.
5李伟金.初中历史如何有效运用导学案构建高效课堂[J].亚太教育,2020,0(3):136-137. 被引量：1
6范程锦.初中历史课堂学案导学模式的运用实践研究[J].课程教育研究,2017,0(20):65-66. 被引量：1

1方艳春.农村小学语文“以问导读”课堂教学初探[J].广西教育,2012(9):14-15.
2魏伯河.课堂教学改革不应强制推行某种“模式”[J].山东教育,2015,0(10):14-14.
3王浩祥.如何正确地看待“先学后教”[J].中小学数学（初中版）,2011(5):1-2. 被引量：3
4严阳.别把“模式”当“定法”[J].现代教学,2011(4):51-52.
5常卫霞.追求思想道德教育的终点[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2016,0(3):61-62.
6江燊,王志谯.幼儿园园本教研中的管理模式初探[J].新课程研究（下旬）,2010(1):97-98.
7张斌.探索适合中国实际的英语教育理念[J].时代报告（学术版）,2012(07X):181-181.
8王兆正.精细化管理的实施过程[J].教书育人（校长参考）,2006(8):26-27. 被引量：3
9门禁制度有悖大学精神[J].教育（高教观察）（中旬）,2009(1):11-11.
10自主保洁[J].湖南教育（中旬）（B）,2014,0(10):15-15.

思想政治课教学

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部