本科生导师制在我校的实践

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摘要导师制引入本科生教育符合高等教育规律和学生的身心发展特征,有利于培养社会需求的创新人才,弥补教育管理体制的不足,实现教学相长和尊师重教。我校的实践表明,实施本科生导师制有利于学风建设形成良好的学习氛围,提高大学英语四、六级过级率,提升学生出国、考研率和就业率,增强学生创新能力和科研能力,提高指导教师的教研素质和教学质量。

作者蔡平陈国凤成龙

机构地区苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院

出处《人力资源管理》 2014年第2期159-161,共3页 Human Resource Management

关键词导师制本科生教学质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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