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高职院校校企合作“订单式”人才培养模式存在的问题及其对策分析
被引量：
17
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摘要
校企合作"订单式"人才培养模式是人才培养的全新方式,它实现了用人单位、学校和学生的"三赢",具有重要的实践价值,但是也存在着不容忽视的问题。本文分析了当前高职院校校企合作"订单式"人才培养模式存在的问题,并从建立"订单式"人才培养长效机制、构建校企合作"订单式"人才培养质量评价体系、建立结构合理的高质素师资队伍以及加强校企合作"订单式"人才培养的内涵建设四个方面探讨如何推动校企合作"订单式"人才培养模式的进一步发展。
作者
王莹
王华
贾纪萍
丁宁
机构地区
江苏农牧科技职业学院动物药学院
南京理工大学泰州科技学院化工学院
出处
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》
CAS
2014年第1期114-116,共3页
基金
中国职教学会2012-2013年度科研规划项目(258321)
关键词
高职院校
校企合作
订单式
人才培养模式
质量评价体系
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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