期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

奇思妙想出华章——浅谈想象在写作中的运用

下载PDF

导出

摘要想象力是一种创造力,＂想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。＂（亚里士多德）同样,也是文学创作的起点。一篇文章,从灵感的触发到它的构思到材料组织,到对事物的描述,都离不开想象。可以说,没有想象,就没有文学和艺术。想象是文章写作者须臾不可或缺的东西。

作者吴梅华

机构地区福建泉州市泉港区泉港第二中学

出处《中学教学参考》 2014年第1期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词想象力写作者奇思妙想文学创作亚里士多德创造活动材料组织创造力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1唐文武,杨建华.“思想政治”课程改革与实践[J].中国电力教育,2010(6):85-86.
2杨斌.如何创设课堂教学中的问题情景[J].中学理科（综合）,2008(5):29-29.
3程晓明.提高小学科学课堂教学效率五法[J].青海教育,2016(7):74-74.
4姜忆秋.运用故事性较强的课文指导学生分段和总结[J].云南教育（小学教师）,1991,0(12):17-17.
5张勉之.再谈点拨法[J].人民教育,1992(2):48-48.
6陈小燕.表现性评价促进写作创新的实践探究[J].考试周刊,2014(25):58-60.
7张小国,唐智松.中小学国学教育的乱象与方向[J].人民教育,2012(11):60-60.
8董燕.《比例的思考》——“比例”教学后的再设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2016,0(2):50-51.
9张敬义.一字立骨言说如金——撰写教学文稿漫谈之四[J].小学语文教学（人物）,2013(5):31-33.
10聂幼犁.中学历史学科材料解析题研究[J].历史教学（下半月）,1991(5):29-36.

中学教学参考

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部