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学习者个体差异对英语教学的影响分析被引量：1

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摘要本文通过阐述研究英语学习者个体差异的重要意义,深入分析影响学习者个体差异的不同因素,其目的是通过对学习者个体差异诸因素的了解使学习者进一步提高学习绩效,同时帮助英语教学者提高教学效率。

作者汪美侠刘小娟

机构地区咸阳师范学院外国语学院

出处《疯狂英语（教师版）》 2014年第1期78-79,115,共3页

基金咸阳师范学院2011年专项科研基金项目(项目编号:11XSYK321)的部分研究成果

关键词个体差异英语教学影响

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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疯狂英语（教师版）

2014年第1期

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