树立正确带班理念,塑造学生健全人格

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摘要在所有的教育环节中，班主任与学生之间的关系是非常重要的。俗话说”名师出高徒“，‘要想学生成为没有人格缺陷的高徒，班主任要首先成为高素质的名师。在借鉴同行成功案例，结合自己多年班主任工作经验，我们认为正确的带班理念是“平等是前提、尊重是基础、理解作桥梁、关爱为核心”。只有班主任具备正确的带班理念，用自身的行为作表率，相信学生也会被班主任影响，最终具备民主、平等、尊重、理解、关爱等素质，逐步形成健全的人格，不断促进自身的成长，也在不久的未来将进一步影响我们的社会。

作者谭安裕何小华

机构地区广东省茂名市第四中学

出处《学苑教育》 2014年第4期22-22,共1页

关键词班主任正确理念健全人格

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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