摘要
如何在提高教育公平的基础上促进教育质量的提升,是世界各国在发展基础教育过程中面临的重要课题。芬兰基础教育的质量在发达国家中名列前茅,教育的均衡化程度也在世界居于前列,基本公共教育服务实现了有质量的均衡化发展。文章从经济社会背景、发展阶段、学校教育改革、师资培养模式、教育投入等方面分析了芬兰基本公共教育服务均衡化发展的主要特点、发展脉络及成因。
出处
《世界教育信息》
2014年第3期45-49,共5页
Journal of World Education
基金
国家自然科学基金2008年度重点项目"新型国民教育体系建构与公平教育实现机制研究"(编号:G0309)
