期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

数学史与数学教育 被引量：29

下载PDF
导出
摘要 今日之数学教学，普遍存在着重结果轻过程、重分数轻情感、重教书轻育人、重技术轻文化的现象。“四重四轻”所产生的负面影响是，分数可观但情感消极，解题快速但理解缺失，学业辛苦但素养低下，负担沉重但自信不足。数学教学的这种消极现状对一线教师提出了严峻的挑战：如何改变这种现状？如何在让学生获得理想的考试分数的同时，又可以培养积极的情感、正确的信念、良好的素养、优越的品质和健全的人格？实践证明，将数学史融人数学教学之中，是解决上述问题的理想途径之一。
作者 汪晓勤
机构地区 华东师范大学数学系
出处 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2014年第1期8-14,共7页 Research and Review on Education
关键词 数学史 数学教育 数学教学 考试分数 负面影响 一线教师 情感 消极
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献9

  • 1von Goethe,J.W. Theory of Colours[M].London:John Murray,1840.
  • 2Jankvist,U.T. A categorization of the "whys" and "hows" of using history in mathematics education[J].Educational Studies in Mathematics,2009.
  • 3De Morgan A. Elements of Algebra[M].London:Taylor & Walton,1837.
  • 4Loomis E. Elements of Analytic Geometry and of Differential and Integral Calculus[M].New York:Harper & Brothers,1851.
  • 5L'Hospital M. Traité Analytique des Sections Coniques[M].Paris:Montalant,1720.
  • 6Steell R. A Treatise of Conic Sections[M].London:St John's Gate,1745.
  • 7Wright,J.M.F. An Algebraic System of Conic Sections & Other Curves[M].London:Black & Amstrong,1836.
  • 8欧几里得;兰纪正.几何原本[M]西安:陕西科学技术出版社,2003.
  • 9Fauvel,J,van Maanen J. History in Mathematics Education[M].Dordrecht:Kluwer Academic Publishers,2000.

同被引文献103

引证文献29

二级引证文献62

教育研究与评论（中学教育教学）
2014年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部