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阅读,高校图书馆员服务质量提升的助推器
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摘要
通过对目前高校图书馆员阅读现状的分析,揭示了阅读层次与服务质量之间的相互关系,进而提出了提升高校图书馆员阅读能力的方法与途径,以期以阅读带动高校图书馆员的服务质量。
作者
张敏
机构地区
江苏农牧科技职业学院
出处
《宿州教育学院学报》
2013年第6期184-185,188,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
高校
图书馆员
阅读
服务质量
分类号
G258 [文化科学—图书馆学]
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