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高等数学的发散思维培养研究——不定积分的一题多解
被引量：
2
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摘要
一题多解可以养成学生对问题的系统性分析、多角度审视以及多途径解决问题的良好思维习惯。这有助于加深对知识的理解,提高对高等数学学习的兴趣,是培养学生发散思维与创新意识的有效途径。本文以一道不定积分题目为例,采用一题多解,浅析如何在高等数学教学过程中培养发散思维。
作者
胡静波
机构地区
安徽师范大学数学计算机科学学院
合肥通用职业技术学院
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第12期29-30,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
不定积分
高等数学
发散思维
一题多解
分类号
O13 [理学—基础数学]
引文网络
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