摘要
我国高等教育已经进入大众化教育阶段,但高等教育整体质量不高。本文从教师教学投入、学生学风、课程设置、专业发展、人才培养方案、教学管理体制等层面对影响本科教育教学质量的主要因素进行解读,分析了其外在表现、内在原因,并提出相应的对策与建议。研究表明,为保障和提升人才培养质量,高校应确立本科教育是高校中心工作的价值观;学风建设是一项系统工程,需要学校全体成员的共同努力;高等教育大众化阶段要规避教育评价标准单一化,树立多元化的质量观。
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"大众化教育视域下本科生学风建设问题研究"阶段性成果
黑龙江省高等教育教学改革项目"新形势下高校思想政治理论课吸引力和有效性的研究与实践"阶段性成果
