摘要
大学体育教育是高等教育一个非常重要的部分,具有多重功能与价值,比如体育与健身功能、人文精神培养、心理与人格训练、休闲与娱乐功能等等,但是目前在我国高校发展整体不理想:一是在高校各项事业发展的地位上处于边缘化状态;二是学生对体育的理解、关注、兴趣等不够,导致学生参加体育教育活动不积极;三是大学体育教师的教育模式、观念理念、教育方法、教育形式等等都存在很多不适应新时代新青年发展的地方;三是在师资队伍建设和体育设施上,数量和质量堪忧;四是体育课程设置与规划单一,与社会发展脱节等等。鉴于大学体育的诸多功能和存在的现实问题,高校必须要采取多种措施,从提高大学体育教育的地位、健全和推行学校对学生体育发展的评价体系、更新教师的教育模式观念、科学与全面设置大学体育课程体系、加强对大学体育的各项投入以提升软件与硬件建设水平等方面齐头并进,只有如此才能推进大学体育的科学发展,谱写大学体育教育的新篇章。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第1期73-74,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
