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关于高职计算机基础课的教学反思

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摘要计算机基础课程在高职院校是作为公共基础课进行设置的，其初衷是普及计算机基础知识，引导学生对计算机信息技术各领域产生兴趣。但在当前教学中，过多偏向于实际操作，学生无法深入理解计算机信息技术，建立系统的知识体系。增强学生的学习主动性对他们知识体系的建立和提高教学质量具有重要的意义。本文主要阐述了作者在实际工作中的经验和反思，以期为高职院校计算机基础课程的教学寻找新的思路。

作者范颖

机构地区山东司法警官职业学院

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第12期38-39,共2页 New Campus

关键词高职院校计算机基础课教学反思

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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新校园（上旬刊）

2013年第12期

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