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浅谈少数民族后进生的不良心理及矫正

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摘要少数民族后进生在学习中往往有厌学、自卑、放纵、享乐等不良心理.要解决这个问题,可以采取如下措施：积极引导少数民族后进生树立积极向上的人生观、价值观：加强少数民族后进生的心理护理,促使心理转变;热爱每一个学生,根据少数民族后进生的个体差异,采取不同的教育措施;学校、家庭、社会相结合,形成教育合力,为少数民族后进生打造美好的教育环境.

作者李和梅

机构地区云南省临沧市临翔区斗阁中学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第6期144-145,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词少数民族后进生不良心理矫正

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献3

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