摘要
为了更好的推动体育和美育的改革，促进学生“德、智、体、美、劳”的全面发展，教育部实施和落实了“体育与艺术2＋1”项目。其宗旨是帮助学生更好的掌握艺术技能和体育技能。本文采用数理统计法、问卷调查法和文献资料法，对滁州市实施中小学“体育、艺术2＋1项目”体育类项目的影响因素进行分析。结果显示：有四个方面的因素影响到“体育、艺术2＋1项目”的实施。同时各个因素之间又呈现递进和影响的关系。希望通过本文的研究，对“体育与艺术2＋1”项目工程的有效实施，提供理论依据和有价值的参考。
出处
《文体用品与科技》
2014年第4期93-94,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
