期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《大医精诚》要义与提升当代医科大学生医德修养
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
医古文经典作品《大医精诚》深刻论述了"大医"修养"精"与"诚"的丰富内涵。我们要着力培养新一代医科大学生坚守"大医精诚"的核心价值观,传承、创新"大医精诚"思想,践行仁心、仁爱、仁德、仁术的医德理念,秉承"大医之心",行"大医之道",传"大医"智慧,为时代发展和社会进步服务。
作者
杜晓平
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第3期19-21,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
大医精诚
医科大学生
医德修养
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
37
同被引文献
28
引证文献
5
二级引证文献
13
参考文献
4
1
孙思邈.备急千金要方[M].北京:人民卫生出版社,1998.
2
段逸山.医古文[M].北京:中国中医药出版社,2007.84.
3
龚廷贤.寿世保元[M].北京:人民卫生出版社,1993.524.
4
毛建雄.
医古文的人文素质教育作用及其发挥[J]
.中国医学伦理学,2004,17(1):63-64.
被引量:13
二级参考文献
1
1
于雪梅.
试论医古文在医学生教育中的作用[J]
.天津中医学院学报,2001,20(2):27-28.
被引量:8
共引文献
37
1
刘兴来,吴秀玲,王坤.
古代中医医德思想对现代医德教育的意义[J]
.生物技术世界,2012,9(5):122-123.
被引量:3
2
孙志刚.
运用中华民族传统医学美德加强现代医德建设[J]
.中国医学伦理学,2004,17(4):30-30.
被引量:9
3
闻永举,杨云.
黄芩的炮制沿革及研究[J]
.河南中医学院学报,2005,20(6):75-78.
被引量:4
4
吴蓓.
医古文对提高中医文化素质的效果的思考[J]
.贵阳中医学院学报,2006,28(3):13-15.
被引量:6
5
尹东辉,郭丽娃.
《寿世保元》对中医老年医学的贡献[J]
.上海中医药杂志,2007,41(4):62-63.
被引量:3
6
包红梅.
从“扶桑”说开去——医古文教学札记之三[J]
.内蒙古中医药,2007,26(4):41-41.
7
金香兰,张允岭,韩振蕴,陈宝鑫,高芳.
痴呆前轻度认知障碍的相关中医术语探讨[J]
.北京中医药大学学报,2008,31(3):158-161.
被引量:18
8
彭聪,郑承红.
玉泉丸对2型糖尿病患者胰岛素敏感性影响的临床研究[J]
.湖北中医杂志,2008,30(3):11-12.
被引量:13
9
赵明芬,安冬青.
胸痹心痛病因病机三期论[J]
.中西医结合心脑血管病杂志,2008,6(7):833-834.
被引量:18
10
刘晓琴.
论医古文课程改革的新举措[J]
.教育与职业,2009(36):100-101.
被引量:1
同被引文献
28
1
卢旺林.
“以人为本”思想的理论来源[J]
.河北学刊,2006,26(5):228-230.
被引量:4
2
陈秋铭.
《黄帝内经》医德观探析[J]
.光明中医,2007,22(6):1-3.
被引量:10
3
孙思邈.孙真人千金方[M].北京:人民卫生出版社,1996.
4
刘煦.旧唐书·孙思邈传[M].北京:中华书局,1975:5094.
5
温长路.
《黄帝内经》中的医德学思想[J]
.河南中医学院学报,2009,24(4):1-4.
被引量:11
6
许建阳.
从希波克拉底誓言到孙思邈的大医精诚[J]
.武警医学,2009,20(9):860-862.
被引量:1
7
申晨,郭德欣.
从大医精诚谈医师职业精神[J]
.中医研究,2013,26(2):10-12.
被引量:11
8
张克君,张艳清.
传统医德对当代医德教育的启示[J]
.继续医学教育,2013,27(9):71-72.
被引量:3
9
杨栋,张培彤.
情志因素对肿瘤发病及治疗的影响[J]
.辽宁中医杂志,2014,41(6):1131-1133.
被引量:34
10
李丛.
《史载之方》学术思想初探[J]
.中医文献杂志,2002,20(2):15-18.
被引量:2
引证文献
5
1
樊平.
《大医精诚》读后感[J]
.国医论坛,2015,30(2):61-62.
被引量:2
2
刘蔚,何清湖.
简析孙思邈医学伦理思想[J]
.湖南中医药大学学报,2015,35(10):15-17.
被引量:4
3
方威政,丘述兴,黄宝特,刘含,刘磊,蒋筱.
《黄帝内经》对思想道德修养教育的启发[J]
.中国中医药现代远程教育,2020,18(4):32-34.
被引量:5
4
岳铭坤,叶利军.
从中西方医学誓言看现代医学伦理的异源同流[J]
.环球中医药,2020,13(12):2104-2106.
5
司丽静,谯利平,石景武.
中国传统医德文化在医学生医德培养中的应用研究[J]
.教育观察,2022,11(23):83-85.
被引量:2
二级引证文献
13
1
翟晓舟.
孙思邈撰《海上方》之考述[J]
.湖南中医药大学学报,2016,36(8):8-13.
2
焦振廉.
行医与持心——谈孙思邈之“医人文化”[J]
.中医药文化,2016,11(4):20-23.
3
黄祁平,张新华,唐志晗.
全科医生的价值观取向及培育途径探析[J]
.西北医学教育,2016,24(5):743-745.
被引量:4
4
方森,陈燕,林静,梁百慧.
大医精诚之“仁爱”“怜悯”精髓对当代护理人员人文素养建设的启示[J]
.护理研究(上旬版),2017,31(7):2373-2375.
被引量:3
5
饶洪,张会萍.
孙思邈医德思想的基本原则[J]
.中医学报,2018,33(9):1672-1674.
被引量:2
6
张宝华.
论大医精诚与工匠精神的关系及现实意义[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(1):50-51.
被引量:1
7
赵心华,袁颖,戎芬,鲍计章,邹纯朴,陈正,薛辉.
疫情防控背景下再论“何以为医”——基于《黄帝内经》医德思想[J]
.中医药管理杂志,2022,30(15):37-39.
被引量:2
8
刘启华,黄宗轩,谢天一,李凯.
中医学课程思政之品德教育[J]
.中国中医药现代远程教育,2022,20(17):11-13.
被引量:2
9
张良莎,袁永飞,龙艺.
《黄帝内经》的医学教育观点及其当代价值[J]
.医学与哲学,2022,43(16):63-65.
被引量:2
10
章莹,王飞,尹明晶,陈谦峰,谢斌,吴千言.
课程思政视域下中医专业教师与思政教师协同育人的实践研究--以内经课程为例[J]
.中国中医药现代远程教育,2023,21(10):153-156.
被引量:3
1
冯海燕.
浅论医学生成才与医德教育的关联性[J]
.卫生职业教育,2013,31(1):7-8.
被引量:5
2
周宏菊,何振.
医学生责任感问题与对策分析[J]
.西北医学教育,2011,19(2):222-226.
被引量:4
3
赵杰荣.
《大医精诚》中职业精神的研究与探讨[J]
.卫生职业教育,2013,31(5):22-23.
被引量:6
4
朱春英.
在经典诵读中渗透职业道德教育[J]
.青海教育,2016(9):15-15.
5
储明.
天使 仁心 仁术[J]
.班主任,2012(9):16-19.
6
储明.
天使 仁心 仁术[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2014(5):45-48.
7
蔡玉坤.
加强医德修养 促进自我约束[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2002,2(3):247-248.
8
徐新娥.
浅谈医学生医德教育培养[J]
.卫生职业教育,2004,22(21):143-145.
被引量:7
9
胡春福.
医先至诚后学问[J]
.中医药文化,2008,3(1):34-35.
10
郝坡.
医学检验导论课程改革举措及成效[J]
.卫生职业教育,2016,34(5):138-139.
被引量:1
卫生职业教育
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部