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加强技能教学发展数学思维

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摘要文章剖析了小学数学教学内容应优化活动策略,注重运算、推理和操作技能训练,引导学生经历数学建模过程,使学生在学习中积累学习经验,锻炼数学思维,发展学生解决问题能力,提升学生数学综合素养。

作者陈授珠

机构地区福建省平和县小溪中心小学

出处《教育教学论坛》 2014年第14期255-256,共2页 Education And Teaching Forum

关键词运算技能推理技能操作技能数学思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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