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开发课程资源社区医生进课堂

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摘要教学要创新,课堂要开放,教育者不仅仅是教师,教师要开发课程资源,尤其是理科教师,或者说是科学课程教师,如何将科学知识生活化和将生活中问题提升到一定的水平,采用一定的教学策略,使一些书本上"死知识"活起来,学生接受起来就不会是"死记硬背",因此开发教学资源,活的课程资源胜过一切。

作者何国柱

机构地区山西省临汾市第三中学校

出处《教育教学论坛》 2014年第18期145-146,共2页 Education And Teaching Forum

关键词课程资源社区医生进课堂

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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