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我国体育与健康课程改革的思考——基于“顶层设计”视角

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摘要从"顶层设计"的角度探讨体育与健康课程改革,阐述了体育与健康课程总体指导思想、核心价值观、主要目标以及理论基础。新的体育与健康课程有利于培养青少年良好的心理健康品质和终生体育的习惯,有利于提高学生社会适应能力,符合学校体育课程建设和发展方向。

作者王道明

机构地区安徽医科大学体育部

出处《池州学院学报》 2014年第1期158-160,共3页 Journal of Chizhou University

关键词顶层设计体育与健康课程改革社会适应

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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