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在中学地理教学中渗透“情感态度与价值观”的教育

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摘要随着当今社会全面迅速的发展,国家与国家之间,人与环境之间,人与人之间的关系日趋紧密,作用也日趋强烈,要培养对社会负责的公民,促进人类真正意义上的可持续发展,加强对学生进行情感态度和价值观的培养无疑显得十分重要和必要,这也是地理教育在培养合格公民,对社会负责的新一代的重要功能,也是全面真正推进素质教育的需要。

作者高晓琴

机构地区乌海市一中

出处《快乐阅读》 2013年第10期120-120,共1页

关键词中学地理情感态度与价值观教育

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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