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怎样搞好初高中化学衔接教学

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摘要针对初高中化学教材衔接情况,及时地调整教材内容,在教学过程中探索有效的教学方法。从三个方面论述怎样搞好初、高中化学衔接教学：帮助学生树立学好化学的信心;针对教材搞好基础知识复习;针对学生实际搞好学习方法指导。

作者祁玉德

机构地区青海省西宁市第十一中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第12期23-23,共1页

关键词衔接教学基础知识学习方法

分类号 G634.81 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2013年第12期

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