共同体:教师专业成长的有效途径——区域自制教具共同体的个案研究

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摘要松原市是地处吉林省西部的一个新兴地级市，教育教学水平相对偏下，教学设备还有待完善，但这个地区在实验教学方面却有着很好的成绩。我们通过调查研究后总结出，这些成绩是自制教具共同体集体智慧的力量。为了使这种共同体的做法得到进一步的挖掘和推广．对这种非官方组建的共同体能有借鉴作用，我们现总结成文，介绍给大家。

作者王爱生

机构地区吉林省前郭县蒙古族中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2014年第3期30-32,共3页

关键词自制教具共同体教师专业成长个案吉林省西部教学水平教学设备集体智慧

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

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