摘要
为了解五年制高职生的恋爱现状,给学生工作的进一步完善提供科学的依据,采用自编问卷对江苏省8所职业院校的1 358名五年制高职生进行研究。结果显示:超过半数的学生有恋爱经历或恋爱倾向;学生的恋爱在性别、年级方面存在极其显著的差异,而在生源地、是否独生子女方面的差异则无统计学意义。因此,加强学生的恋爱观教育非常必要。
出处
《职业教育研究》
2014年第3期145-147,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"五年制高职生恋爱现状的调查研究"(项目编号:2012SJD190003)
