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影像科实习生个性化教学探索

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摘要 随着计算机技术的发展,影像医学从早期单纯的X线成像发展到计算机断层摄影(CT)、核磁共振成像(MRI)、数字减影血管成像(DSA)等计算机控制的复杂成像技术,影像检查手段从单一化向多元化发展,影像成像技术从二维显示发展到三维显示,影像诊断从形态学诊断发展到功能诊断,进一步发展为诊断与治疗相结合的层面[1],这些转变在促进医疗水平进步的同时,也对影像科实习医师提出了多元化的要求[2].为了适应医学影像学的发展,加强影像科实习生日后进入工作岗位独立分析问题、正确运用各种影像诊断技术解决问题的能力,现对徐州医学院附属连云港医院影像科实习生的教学情况进行总结.关键词:医学影像;实习教学;教学模式分类号:G642.44
作者 周莹 顾艳
出处 《山东医学高等专科学校学报》 2014年第1期79-80,共2页 Journal of Shandong Medical College
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