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医学院校应用心理学专业学生图书馆利用情况调查分析

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摘要目的:为了解医学院校应用心理学专业学生图书馆利用情况。方法:采用自编问卷对我校12级、13级应用心理学专业共83名学生进行问卷调查。结果:多数该专业学生表示医学院校图书馆存在重视医学专业而忽视非医学专业的现象,心理学专业相关资源欠缺,现有资源过于陈旧且更新较慢。结论:学校应根据专业建设的需求加大对心理学书刊、杂志的投入,同时需要开展相应图书馆使用的宣传教育工作。

作者郑亚楠方必基

机构地区赣南医学院心理学系

出处《经济研究导刊》 2014年第7期201-201,218,共2页 Economic Research Guide

关键词医学院校应用心理学专业图书馆

分类号 G250 [文化科学—图书馆学]

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经济研究导刊

2014年第7期

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