高校教师教学发展机制与模式新探被引量：11

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摘要高校教师教学能力的发展是高校教师发展的前提,是提升教学质量的根本所在。高校教师教学技能的提升是教师教学发展的基础,而具体的教学行为是提升教学技能的必要途径。从理论上探索促进教师教学发展的多元合作、非正式合作、个性化服务、教学发展护照等机制。从实践中探讨开发多样化的教师教学发展模式,包括新教师研习营、教师教学工作坊、校外挂职实践等,以促进高校教师教学的发展与教师专业的成长。

作者赵晶蒋志萍

机构地区浙江外国语学院教育技术中心

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-90,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高校教师教学发展机制模式

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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