摘要
培养创新精神、鼓励和倡导创新型教育模式是当前我国教育体系和方法研究中的重大课题。问题驱动是科学研究的原动力和推动力,基于问题驱动研究态度和研究能力是可以逐步培养的。本文以自动控制理论和人工神经网络课程为例,研究将问题驱动的研究应用型教学模式应用于其中的具体方法,分别给出了以自动控制理论和人工神经网络课为示例的"问题引导"和"问题驱动"的设计,总结了信息与控制类课程中,设计适合课堂教学的"问题引导"和"问题驱动"题目的一般方法。
出处
《大学教育》
2014年第4期1-3,共3页
University Education
基金
教育部第一批"卓越工程师教育培养计划"实施学校(共61所)
教育部第五批高教学校特色专业建设项目--自动化CDIO特色建设(项目号2:TS2422)
