摘要
目的探讨健康教育在支气管哮喘患者中的应用价值。方法选择十堰市西苑医院住院治疗的支气管哮喘患者100例,随机分为对照组和健康教育组,每组各50例。对照组患者在住院期间接受常规护理;健康教育组则在常规护理基础上,接受针对性的健康教育。分别在患者入院时、出院时和复诊时进行问卷调查,分析健康教育对患者的影响。结果入院时两组患者疾病知识来源途径、疾病知识掌握情况及病症知晓率比较差异无统计学意义(P>0.05)。出院时,两组患者病症知晓率比较差异有统计学意义(P<0.05)。复诊时调查结果显示,健康教育组症状未加重且无发症、发病间隔时间缩短、饮食和运动合理、可进行自我心理调适、能够及时就医的患者所占比例均高于对照组(P<0.05)。结论健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用效果良好,具有较大的临床应用价值。
出处
《检验医学与临床》
CAS
2014年第6期838-840,共3页
Laboratory Medicine and Clinic
基金
湖北省十堰市科技局计划项目(081S)
