期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论聋生数学思维的培养策略
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学思维是学习数学知识、培养数学能力的关键。聋生由于听觉障碍而引起的语言系统发展缓慢阻碍了其数学思维的发展。教师应改变教学观念,从数学概念教学、数学教育的生活化、数学语言的培养以及数学建模几个方面入手培养聋生的数学思维。
作者
周玮
赵斌
机构地区
西南大学教育学部特殊教育系
出处
《绥化学院学报》
2014年第4期63-66,共4页
Journal of Suihua University
关键词
数学思维
聋生数学思维
数学教育
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
11
同被引文献
16
引证文献
6
二级引证文献
3
参考文献
5
1
苑力,胥森林.
关于聋生数学思维的培养与训练[J]
.中国特殊教育,2001(4):41-45.
被引量：6
2
赵斌.
试论聋校课堂教学环境[J]
.中国特殊教育,1999(2):43-45.
被引量：3
3
周志英.
聋校数学概念教学的基本策略研究[J]
.现代特殊教育,2009(10):23-25.
被引量：3
4
周志英.
聋校数学概念教学中的问题与难点分析[J]
.现代特殊教育,2012(3):26-28.
被引量：1
5
张长军.
加强聋生数学语言训练 提升聋校数学教学水平[J]
.现代特殊教育,2012(12):38-39.
被引量：3
二级参考文献
1
1
马忠林 主编,任樟辉.数学思维论[M]广西教育出版社,1996.
共引文献
11
1
周朝坤.
如何提高聋校数学课堂教学的有效性[J]
.南京特教学院学报,2010,0(3):44-47.
被引量：3
2
张海丛.
健听大学生与听障大学生人格特征的比较研究[J]
.中国特殊教育,2004(4):22-25.
被引量：23
3
甄芳.
听力障碍学生和听力健全学生推理思维的对比研究[J]
.中国特殊教育,2004(3):71-74.
被引量：4
4
解天生.
听障初中生数学概念学习策略研究[J]
.中国听力语言康复科学杂志,2013(2):132-135.
5
赵斌,王琳琳.
智力障碍学生课堂适应问卷(教师评)的编制[J]
.绥化学院学报,2014,34(10):1-5.
6
齐芳.
关于强化聋校小学数学教学有效性的几点思考[J]
.时代教育,2015,0(2):258-258.
7
赵亚宁.
聋校数学教学中提升聋生反思能力的实践探索[J]
.中国校外教育（中旬）,2017,0(12):71-71.
被引量：1
8
孙威,尚晓丽,包向辉,沈艳微.
聋人高等教育中数学课堂教学的研究与实践[J]
.绥化学院学报,2018,38(4):37-39.
9
孙光洋.
低龄听障儿童语言与思维浅析[J]
.儿童大世界（教学研究）,2019(3):156-156.
10
金玉兰.
浅谈如何提高聋校数学概念教学的有效性——以《分数的初步认识》一课为例[J]
.教育界（基础教育）,2018,0(10):21-22.
同被引文献
16
1
关志成.初中几何教学研究[M].北京:教育科学出版社.2002.
2
中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
3
鲍建生,周超.数学学习的心理基础与过程[M].上海:上海教育出版社,2012.
4
教育部基础教育课程教材专家工作委员会,义务教育数学课程标准修订组.义务教育数学课程标准(2011年版)解读[M].北京师范大学出版社,2012.
5
北师大,等.在职攻读教育硕士专业学位全国统一考试大纲及指南[M].北京:北京师范大学出版社,2011:275.
6
厦门网.85后聋女考取美4所高校博士读唇考过六级听力[EB/OL].http://news.xmnn.cn/a/shxw/201306/t20130606_3358889.htm,2013-06-06.
7
王建磐.义务教育课程标准试验教科书数学初中一年级(七年级)(上)[S].上海:华东师范大学出版社,2008:10.
8
邬桂红.加减乘除演绎无限苍穹点线面体勾勒大千世界[EB/OL].http://www.jxpanxi.net/Article/ShowArticle.aspAai-cleID=289,2015-12-24.
9
吴春霞,刘新红,单希林.
加强数学综合素质培养 提高大学生就业竞争力[J]
.化工高等教育,2010,27(2):11-14.
被引量：1
10
侯俊良.
浅谈合作学习在数学教学中的有效运用[J]
.学周刊（中旬）,2010(8):127-127.
被引量：3
引证文献
6
1
王凌芝.
聋高中生数学有效性学习的几个抓手[J]
.课程教育研究,2014,0(30):158-158.
2
黄观颖.
以化归思想为指导,实现高效聋校数学课堂[J]
.现代特殊教育,2015(1):41-43.
3
吴光安.
初中聋生学习图形与几何的特点及教学对策研究[J]
.绥化学院学报,2016,36(4):41-44.
被引量：3
4
孙威.
培养聋人大学生提升就业能力的数学教学策略[J]
.继续教育研究,2018(4):90-92.
5
李晶.
提升聋生数学思维能力的教学策略探析[J]
.延边教育学院学报,2019,33(2):174-175.
6
葛艳芳.
基于现代信息技术下研究聋生数学教学之创新[J]
.数码设计,2020,9(16):281-281.
二级引证文献
3
1
魏雪寒,张琳珠.
九年级聋生数学语言转换能力分析及建议[J]
.绥化学院学报,2023,43(4):44-48.
2
吴建宏.
特殊教育学校聋生初中数学教学探究[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(10):71-71.
被引量：4
3
周志英.
初中阶段听障学生几何推理能力培养路径[J]
.现代特殊教育,2024(1):49-53.
被引量：1
1
苑力,胥森林.
关于聋生数学思维的培养与训练[J]
.中国特殊教育,2001(4):41-45.
被引量：6
2
李树斌.
浅论中等职业教育中德育教育之生活化方式[J]
.法制与社会,2007(4):625-626.
被引量：1
3
梁馨月.
构建学前语言系统 促进聋童语言学习[J]
.中国特殊教育,2006(2):13-17.
被引量：2
4
刘仁宏.
数学概念教学的几点建议[J]
.现代技能开发,2002(11):44-45.
5
陈忠东.
高职数学概念教学中应重视的五个方面[J]
.职业教育研究,2005(11):54-55.
被引量：1
6
胡克宽.
关于数学概念教学的四个环节[J]
.职教通讯（常州技术师范学院学报）,2000(1):38-38.
被引量：1
7
张丽玲.
高职数学概念教学研究[J]
.教育与职业,2007(30):136-137.
被引量：3
8
才日吉.
关于职业技术学校语文教学探讨[J]
.学周刊（上旬）,2016(11):23-24.
被引量：1
9
王众毅.
基于学生职业能力的高职院校教育分析[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(16):57-57.
10
陈秀玲.
谈特殊学校的语文教学[J]
.宁夏教育,2011(11):30-31.
被引量：2
绥化学院学报
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
