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基于网络的经济类课程的场景模拟教学模式研究
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摘要
本文探讨了网络环境下经济类课程的场景模拟教学模式,包括如何根据课程性质和教学要求进行网络场景模拟实验设计,如何对网络场景模拟实验教学的效果进行测评;探讨了网络场景模拟教学模式下教师和学生的重新定位,指出教师必须具有开放意识,形成新的教育理念,不断提高教学能力;学生必须从学习观念、方法以及学习技能上进行转变。
作者
魏建国
庞国强
朱春
机构地区
武汉理工大学经济学院
出处
《当代经济》
2014年第4期99-101,共3页
Contemporary Economics
关键词
网络环境
经济类课程场景模拟
角色定位
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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