摘要
目的探讨以人为本的健康教育在乳腺癌患者护理中的应用。方法选择2011年3月至2012年11月在我科住院的乳腺癌患者为研究对象,并随机分为实验组和对照组各30例,实验组在常规护理的基础上,引入以人为本的健康教育,对照组实施传统的护理方式,比较2组患者在住院期间对我科医疗护理服务质量的满意度。结果实验组对医疗护理服务质量的满意度为97%,对照组为73%,实验组的满意度明显优于对照组。结论以人为本的健康教育在乳腺癌患者护理中的应用,在完成常规治疗护理操作的同时,还让患者感受到全程的、专业的、细致入微的优质服务,患者的满意度大大提高,护士的价值观也得到体现,对构建和谐的护患关系起到重要的作用,值得在临床深入推广。
出处
《中国医药指南》
2014年第10期227-228,共2页
Guide of China Medicine
