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技术学科中交互式电子白板应用研究

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摘要本文以建构主义理论为支撑,从交互式电子白板的应用、教学效果,以及交互式电子白板课堂在教学中需要注意的问题这三方面阐述了对其的应用探究。并指出教育信息化的核心在课堂教学信息化,交互白板将成为未来课堂教学中信息技术与学科课程整合的主流技术。

作者刁铮人

机构地区南师附中

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第11期4-4,共1页 Popular Science

关键词交互式电子白板信息技术与学科课程整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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科学大众（智慧教育）

2013年第11期

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