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国外义务教育均衡发展研究述评 被引量:3

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摘要 一、教育均衡发展含义的研究 教育“均衡发展”的概念源起自我国。国外学界并没有使用这一概念.而是将其内涵纳入到了“教育公平”当中。
作者 陈馨 赵叶珠
出处 《教育科学论坛》 2014年第5期77-79,共3页 Education Science Forum
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参考文献12

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二级参考文献17

共引文献16

同被引文献16

引证文献3

二级引证文献4

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