期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

再现历史惰境还原历史真相

下载PDF

导出

摘要在多媒体技术高度发展的今天，情境教学法被赋予了新的内涵，广泛应用于中学历史课堂教学。情景教学法通过创设各种各样的教学情境激发学生学习历史的兴趣，真实再现历史情境，还原历史真相，进而优化课堂教学。

作者刘艳

机构地区江苏省邳州市车辐山中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第3期77-78,共2页

关键词历史还原课堂教学多媒体技术教学情境教学法

分类号 TQ113.247 [化学工程—无机化工]

引文网络
相关文献

1肖丽琴.将责任意识渗透于教学情境之中[J].中学政史地（教学指导）,2015,0(1):51-52.
2杨斌.对情境教学法的探讨——以初中历史课程教学为例[J].文教资料,2011(33):175-176. 被引量：3
3薛志平.情境创设在高中历史课堂教学中的渗透[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(3):57-57.
4陈加敏,朱承慧,孙伟伟.pH对两种淀粉酶活性影响的实验探究与改进[J].教学仪器与实验,2015,31(7):33-36. 被引量：1
5陈洁莉.浅谈“斗彩”与“青花五彩”的区别[J].陶瓷研究,2011,26(1):98-99. 被引量：1
6闫国进,荆运洁.《无机材料物理化学》课程建设及教学过程优化[J].科技信息,2011(15):133-133.
7姜建文.试论化学教学情境创设中人文精神的渗透[J].化学教育,2009,30(11):8-8. 被引量：6
8刘亚贤.还原秦始皇“焚书坑儒”的历史真相[J].中国地名,2014(2):30-31. 被引量：1
9郭海燕.化工原理实验课的教学实践[J].辽阳石油化工高等专科学校学报,2001,17(1):62-64. 被引量：3
10储召华.社会主义核心价值观在历史教学中渗透的路径[J].新课程,2016,0(5):24-25.

中学政史地（教学指导）

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部