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浅谈如何提高实训教学质量

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摘要本文从如何设计好第一次课、理论联系实际、正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用、“新、旧”知识的联系、“难与易”的关系等几个方面论述了如何把实习课上好。

作者熊博昌

机构地区黄石职业技术学院

出处《商情》 2014年第7期177-177,共1页

关键词设计联系关系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2014年第7期

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