立足文本,让对话教学更有效——再谈语文阅读教学中的两个关键词被引量：6

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摘要全面提高学生的语文素养是《语文课程标准》的基本理念之一,而提高语文素养的主要途径是阅读和写作.对于阅读教学,《语文课程标准》作了全新的定位：阅读是读者与文本的对话,阅读教学是教师、学生与文本的多重对话,对话成为语文阅读及阅读教学的本质性规定.在实际教学中,教师要提高教学的有效性,使阅读教学真正成为学生培养语言习惯、积累知识、运用语言的过程,“文本”和“对话”是不可忽视的两个关键词.

作者陈宏亮

机构地区安徽省当涂县大陇初级中学

出处《语文知识》 2014年第4期39-40,共2页

关键词语文阅读教学 “文本” 对话教学关键词《语文课程标准》学生培养语文素养多重对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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