以培养学生学习能力为主导的主要教学环节质量标准构建被引量：2

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摘要质量标准的构建是保证教学质量不断提高的重要条件,教学质量的提高必须坚持以学生发展为本的质量观。本文以培养学生学习能力为切入点,探讨构建质量标准的优势、原则及具体做法。

作者刘占彦

机构地区河北金融学院

出处《合作经济与科技》 2014年第7期114-116,共3页 Co-Operative Economy & Science

基金 2012年河北省教育厅教研教改课题:以培养学生学习能力为主导的主要教学环节质量标准的构建(课题编号:2012GJJG112)

关键词学习能力教学环节质量标准

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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