职业学校加工制造类专业技能课程“两课”评比的特点归析被引量：2

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摘要 2011年起，江苏省教育科学研究院在全省职业学校组织开展备课、上课、说课、听课、评课教研工作和“两课”评比活动。从全省评出的职业学校加工制造（机电、电工电子）类示范课来看，有几个重要特点，包括教案撰写注重系统性、资源整合突出对接性、教学设计尊重主体性、说课内容体现真实性、目标设计重视情感性、答辩突出综合性．

作者周荻

机构地区江苏省张家港中等专业学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2014年第3期46-49,共4页

关键词 “两课”评比项目教学示范课

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2014年第3期

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