高校创业教育中学生学习兴趣的激发与巩固

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摘要高校创业教育是我国近年来高等教育鼓励和发展的一项重要内容,在开展创业教育的过程中却遇到了学生认识不到位、参与不积极等诸多问题。高校可以从课程定位、教学设计、考核机制等几个方面入手,丰富和完善创业课程的形式和内容,以激发学生参与创业教育的兴趣、提升教学的效果。

作者彭语良

机构地区重庆邮电大学法学院

出处《管理观察》 2014年第8期97-99,共3页 Management Observer

基金重庆邮电大学教育教学改革项目:大学生创业课程教学改革研究与实践项目编号:XJG1218

关键词创业教育激发兴趣策略

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管理观察

2014年第8期

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