摘要
从供应链管理的角度,通过文献探讨,分析供应链的观念如何运用在高校教育体系中,得出结论,并提出建议:由社会对文凭的价值观诱导学生对文凭需求的心态,进而引导家长及学校的教育态度;高校间联盟可共享资源、风险共担,可解决校地、师资及其他软、硬体设施问题,避免浪费。高校教育专业分流的时间宜延后,为顺应快速变动的环境,终身学习制度宜加速推展,以增加学生生活的适应力。
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第2期175-176,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
